上课（1）

预习书本早知晓，抓住难点做记号。

讲求三到眼手心，聚精会神效率高。

积极思考勤发问，由此及彼最重要。

举一反三触类通，多记多练基础牢。

做好笔记巧归纳，经常复习不可少。

当日任务当日毕，不留疑惑到明朝。

上课（2）

身坐正，姿势端，课本笔记在手边。

目要明，耳要聪，知识要点记心中。

勤钻研，多比较，寻找捷径有诀窍。

学知识，莫畏难，兴趣方法是关键。

画图表，谱歌曲，编口诀，做游戏。

做实验，做练习，整化零，多动笔。

有理解，有记忆，综合之中有分析。

自主探究加合作，学习方法实在多。

课间 (3)

出外活动换换脑，保护视力多远眺。

若有疑难未解决，找到老师勤讨教。

方法心得各有异，好友之间多送宝。

反对迷信多思考，多读多辩查资料。

周末 (4)

听音乐，做家务，劳逸结合精神好。

看好书，做摘录，学问日长如春苗。

交益友，练特长，养身怡性品味雅。

勤实践，做调查，益智增能素质高。

写字 (5)

三个一，记在心，头正背直纸放平。

心气平，速度匀，字好文半字如人。

横平竖直点带弧，撇如刀来捺如帚。

折正提锐钩有力，大小繁简讲疏密。

穿插避让又呼应，排版得体添神韵。

说话 (6)

吐词清晰音调准，声音洪亮语速匀。

仪态自然带感情，双眼平视身姿正。

有问有答要认真，插话抢话礼不尊。

长幼尊卑话有别，工农商儒要分清。